Scheda Planetari@INAF
FINAL
Informazioni generali
Didattica e Divulgazione con i Planetari INAF
Planetari@INAF
Iniziativa di terza missione
Programma
Terza missione
Terza missione
Terza Missione
Attività: In Itinere; Data inizio: 2017; Data fine: 2030
agatino.rifatto agatino.rifatto@inaf.it
Il planetario è un importante e valido sussidio didattico non formale per l’insegnamento dell’astronomia, è uno strumento che favorisce l’inclusione anche di coloro che non riescono ad essere coinvolti nello studio delle discipline scientifiche, e dell’astronomia in particolare, con il sistema d’istruzione formale, ed è un importante strumento di divulgazione astronomica perché permette di raccontare l’universo e di viaggiare all’interno di esso come altrimenti non sarebbe possibile fare. Partendo da questi presupposti, saranno realizzati strumenti e percorsi didattici da utilizzare nelle attività con le scuole e con il pubblico.
The planetarium is an important and useful non-formal didactic aid for the teaching of astronomy, it is a tool that favors the inclusion even of those who are unable to be involved in the study of scientific disciplines, and of astronomy in particular, with the formal education system, and is an important tool for astronomical dissemination because it allows you to tell the universe and travel within it as it would otherwise not be possible. Starting from these assumptions, educational tools and paths will be created to be used in activities with schools and with the public.
Comunicazione, Didattica, Divulgazione
Team Summary
15. Personale INAF coinvolto
Numero di partecipanti INAF al progetto: 19
| Struttura | Nfte | N0 | TI 2022 | TI 2023 | TI 2024 | TD 2022 | TD 2023 | TD 2024 | Nex | Extra |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| O.A. CAPODIMONTE | 2 | 0 | 0.20 | 0.30 | 0.30 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| O.A. ROMA | 4 | 0 | 0.30 | 0.30 | 0.20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| OAS BOLOGNA | 2 | 0 | 0.20 | 0.20 | 0.20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| O.A. PADOVA | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0 | 0.00 |
| O.A. PALERMO | 0 | 0 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0 | 0.00 |
| O.A. CAGLIARI | 1 | 0 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0.10 | 0.10 | 0.10 | 1 | 0.10 |
| O.A. BRERA | 0 | 0 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| O.A. TORINO | 0 | 0 | 0.00 | 0.00 | 0.00 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.00 |
| Totali | 9 | 0 | 0.70 | 0.80 | 0.70 | 0.10 | 0.10 | 0.10 | 1 | 0.10 |
Fondi a sostegno
21. Totale fondi a disposizione (dato aggregato, k€)
| Certi 2022 | Certi 2023 | Certi 2024 | Presunti 2022 | Presunti 2023 | Presunti 2024 |
|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Produzione scientifica e tecnologica
22. Produzione scientifica e tecnologica - Highlights
Informazioni Pubbliche
Attività di Public Engagement, riconducibili a: i. Organizzazione di attività culturali di pubblica utilità; ii. Divulgazione scientifica; iii. Iniziative di coinvolgimento dei cittadini nella ricerca; iv. Attività di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola;
Il programma ha per obiettivo il raggiungimento di una posizione di leadership nel settore della didattica con i planetari e nella produzione di contenuti didattici e divulgativi per planetari.
15. Team members, Informazioni generali
15. Personale INAF coinvolto
| # | Nome | Struttura | TI | Qualifica | Ruolo nel Progetto | FTE Impegnate (2022/2023/2024) | FTE Presunte (2022/2023/2024) | Extra | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | agatino.rifatto | agatino.rifatto@inaf.it | O.A. CAPODIMONTE | Y | RICERCATORE ASTRONOMO | Coordinatore - Percorsi didattici - Animazione e modellazione - Integrazione con VR e AR | X X X | X X X | X |
|
| 2 | luciano.terranegra | luciano.terranegra@inaf.it | O.A. CAPODIMONTE | Y | RICERCATORE ASTRONOMO | Attività didattica e divulgativa | X X X | X X X | X |
|
| 3 | francesco.dalessio | francesco.dalessio@inaf.it | O.A. ROMA | Y | RICERCATORE ASTRONOMO | Realizzazione di percorsi didattici | X X X | X X X | X |
|
| 4 | riccardo.leoni | riccardo.leoni@inaf.it | O.A. ROMA | Y | C.T.E.R. | Animazione e moderazione | X X X | X X X | X |
|
| 5 | maria.menna | maria.menna@inaf.it | O.A. ROMA | Y | TECNOLOGO | Percorsi didattici | X X X | X X X | X |
|
| 6 | giuliana.giobbi | giuliana.giobbi@inaf.it | O.A. ROMA | Y | FUNZIONARIO AMM.VO | Percorsi didattici - Revisione filmati ESO | X X X | X X X | X |
|
| 7 | sandro.bardelli | sandro.bardelli@inaf.it | OAS BOLOGNA | Y | RICERCATORE ASTRONOMO | Animazione e modellazione | X X X | X X X | X |
|
| 8 | antonio.deblasi | antonio.deblasi@inaf.it | OAS BOLOGNA | Y | C.T.E.R. | Didattica e divulgazione | X X X | X X X | X |
|
| 9 | silvia.galleti | silvia.galleti@inaf.it | OAS BOLOGNA | Y | TECNOLOGO | Percorsi didattici - Revisione filmati ESO | X X X | X X X | X |
|
| 10 | roberto.gualandi | roberto.gualandi@inaf.it | OAS BOLOGNA | Y | C.T.E.R. | Didattica e divulgazione | X X X | X X X | X |
|
| 11 | federico.digiacomo | federico.digiacomo@inaf.it | O.A. PADOVA | N | ASSEGNISTA | Percorsi didattici - Animazione e modellazione | X X X | X X X | X |
|
| 12 | antonio.maggio | antonio.maggio@inaf.it | O.A. PALERMO | Y | PRIMO RICERCATORE | Percorsi didattici | X X X | X X X | X |
|
| 13 | laura.daricello | laura.daricello@inaf.it | O.A. PALERMO | Y | TECNOLOGO | Integrazione con VR e AR | X X X | X X X | X |
|
| 14 | laura.leonardi | laura.leonardi@inaf.it | O.A. PALERMO | N | ASSEGNISTA | Integrazione con VR e AR | X X X | X X X | X |
|
| 15 | paolo.soletta | paolo.soletta@inaf.it | O.A. CAGLIARI | N | C.T.E.R. | Percorsi didattici - Animazione e modellazione | X X X | X X X | X |
|
| 16 | anna.wolter | anna.wolter@inaf.it | O.A. BRERA | Y | PRIMO RICERCATORE | Rapporti con ESO - Revisione filmati ESO | X X X | X X X | X |
|
| 17 | daniele.gardiol | daniele.gardiol@inaf.it | O.A. TORINO | Y | PRIMO TECNOLOGO | Didattica e divulgazione | X X X | X X X | X |
|
| 18 | dario.mancini | dario.mancini@inaf.it | O.A. CAPODIMONTE | Y | ASTRONOMO ORDINARIO | Video e modellazione | X X X | X X X | X |
|
| 19 | sabrina.milia | sabrina.milia@inaf.it | O.A. CAGLIARI | Y | TECNOLOGO | Video e modellazione - percorsi didattici | X X X | X X X | X |
|
16. Personale Associato INAF coinvolto
| # | Nome | Struttura | TI | Qualifica | Ruolo nel Progetto | FTE Impegnate (2022/2023/2024) | FTE Presunte (2022/2023/2024) | Extra |
|---|
21. Fondi a Sostegno Iniziativa
Nel 2017 l'INAF, con le sedi di OA Capodimonte, OA Bologna, OA Roma, OA Cagliari e OA Palermo, ha ottenuto un finanziamento di € 128.000,00 per il progetto finanziato nell'ambito della Legge 6/2000 - Titolo IV: "Il Planetario: una sfida moderna nell'interazione tra approccio formale e non formale della conoscenza". L'attuale programma nasce per dar seguito a questa esperienza e, al momento, non dispone di specifiche risorse economiche. Futuri finanziamenti potranno provenire dagli enti locali, dai PRIN, e dai bandi nazionali (MUR) e/o europei.
Tabella fondi:
| # | Provenienza | Certi 2022 (k€) | Certi 2023 (k€) | Certi 2024 (k€) | Presun. 2022 (k€) | Presun. 2023 (k€) | Presun. 2024 (k€) | Totale Certi (k€) | Totale Presunti (k€) |
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Tabella fondi Astrofisica Fondamentale e PNRR:
| # | Provenienza | Fondi 2022 (€) | Fondi 2023 (€) | Fondi 2024 (€) |
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